Экзаменационные требования
по специальности 073502 Хоровое дирижирование Экзамен по специальности включает:
• исполнение двух несложных вокальных произведений (спеть песню, романс), одно из них без сопровождения;
• проверка музыкальных данных;
• исполнение на фортепиано программы из 3 разнохарактерных произведений в объёме требований классов музыкальной школы;
• экзамен по сольфеджио и музыкальной грамоте (письменная и устная форма). Принимаются абитуриенты с музыкальной подготовкой, в исключительных случаях (с очень хорошими музыкальными данными)- без музыкальной подготовки; желательно иметь опыт пения в хоре.
Абитуриенту необходимо пройти специальный медицинский осмотр врача - фониатра и представить справку в приемную комиссию. Сольфеджио и музыкальная грамота Письменный экзамен
1. Написать одноголосный диктант в течение 25 минут. Диктант в объёме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях с несложным ритмом и элементами хроматизма, диктуется 8-9 раз каждые 2 минуты и ещё даётся на проверку и дописывание. Размеры 2/4, 3/4, 4/4, ритмические группы: шестнадцатые, триоли, ноты с точкой, простые виды синкоп.
2. Определить на слух интервальную последовательность (простые диатонические и характерные: ум.7, ув.2, ум.5, ув.4) из 4-5 интервалов.
3. Определить на слух аккордовую последовательность (все виды трезвучий, мажорные и минорные секстаккорды и кварт секстаккорды, доминант септаккорд и его обращения, вводные (малый и уменьшенный) септаккорды).
4. Определить на слух интервалы и аккорды от звука.
Устный экзамен
1. Спеть любую мажорную (натуральную и гармоническую) и минорную (натуральную, гармоническую и мелодическую) гаммы.
2. Спеть в мажорных и минорных тональностях большие, малые, чистые и характерные интервалы, главные трезвучия и их обращения, доминантсептаккорд с обращениями, вводные септаккорды.
3. Спеть с листа незнакомую мелодию с дирижированием в мажорных и минорных тональностях, в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, содержащую ноты с точкой, слигованные ноты, паузы.
4. Спеть от звука вверх и вниз чистые, большие и малые интервалы, тритоны и характерные интервалы (ув.2, ум.7, ув.5, ум.4) с разрешением.
5. Спеть от данного звука аккорды: трезвучия мажорные и минорные с обращениями, уменьшенные и увеличенные (вверх, вниз), доминантсептаккорд и его обращения с разрешением, вводные септаккорды с разрешением.
Объем знаний по музыкальной грамоте
1. Знать длительности и паузы, фортепианную клавиатуру, названия октав, буквенные названия звуков.
2. Знать основные виды метра. Уметь группировать длительности нот в простых тактах.
3. Назвать ключевые знаки любой мажорной и минорной тональности, случайные знаки гармонического минора и гармонического мажора, буквенные обозначения мажорных и минорных тональностей. Квинтовый круг тональностей, параллельные и одноименные тональности.
4. Уметь строить и определять интервалы в пределах октавы (чистые, большие, малые, тритоны и характерные). Уметь делать энгармоническую замену данного интервала, разрешать диссонирующие и консонирующие интервалы.
5. Знать в тональностях гармонического мажора и минора увеличенные или уменьшенные интервалы (ув.2, ум.7, ув.5, ум.4, ув.4, ум.5) определять минорные и мажорные тональности, в которых они встречаются.
6. От данного звука строить аккорды: трезвучия (большие, малые, увеличенные, уменьшенные), доминант- септаккорд и его обращения, вводные септаккорды.
7. В мажорных и минорных тональностях строить главные трезвучия и их обращения, доминантсептаккорд и его обращения, вводные септаккорды (уменьшенный и малый) в основном виде с разрешением. По данному аккорду определять тональности мажора и минора, в которых он встречается.
8. Читать хроматические гаммы мажора и минора, называть родственные тональности. |
